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第九十五章研究重返青葱岁月学习 (第1/3页)
第九十五章 研究“性”学习 语文老师把起哄声庒住,轻拍手说:“阅读课可是不让们你玩的,会一儿下课的时候大家都要来起给我总结全文,不合格的不行啊!” 还要总结全文啊,这总结全文是个么什意思,是概括全文的意思吗?下面顿时热闹来起,大家都跟前后左右的熟人讨论来起,有还个别的有没带纸笔,正跟人借呢! “别害怕,就是把读过的书总结概括下一,会一儿写在纸条上交给我。”语文老师拍拍手,简单解释下一,就让们他安静下来,专心看书。 刘明宣分到手是的一本外国短片小说,几个章节就是个一小故事,仔细看看还挺有意思,感觉有点像前以看过的故事会,让人着看很舒服。 不道知是么怎安排的,今天晚上连着上了两节语文晚自习,一般来说,们他学校晚上的四节晚自习,前两节晚自习是有课的,就是有老师来的,一门一节,不能讲课但以可问问题。 第二节课没上多久,语文老师就走了,老师一走班里就始开有小声话说的,音声不大,刘明宣就没在意,继续看书,离下课有还五分钟的时候,她就站来起喊了一句,“把写好作业从后往前传,会一儿我去排头那去拿。” 开学第一天,大家都积极性是还很⾼的,有没拖拉都交上了,点好数,整理下一,看讲台上有订书机,就顺手订来起,抱着就往语文组去。 敲开门进去,整个语文组就两个老师,屋顶上的大吊扇无力的转着,热烘烘的,衬的屋里也有一股颓丧气。 她扫了一眼挺惊奇的现发,老师的桌子都很⼲净,有没电脑,就放着一些教辅书和文件夹,不过她⾼一的时候老师还有没配电脑吗?她么怎一点印象有没。 “我走了后以班里的纪律么怎样。”语文老师把作业随手接过来放在桌上问。 “挺好的,有没大声话说的。”她转头见看语文老师桌上有还一尊小佛像,佛像面前有还一串佛珠,语文老师信佛? 老师也是人,也有信仰自由和倾向,但么这直接摆在教桌上的,她么这多年还真就见过这次一。 “么怎了?有还别的事?”语文老师看她不话说就问。 “奥,就是想问您,那书是直接送回图书馆是还搬到办公室来。” “直接搬到我这来吧,这点图书馆估计关门了,刚好明天14班也上阅读课。”都八点多了,图书馆的张老师应该锁门回家了。 “对了,你回去让们他把第一课,沁园舂-长沙,预习下一。”语文老师打开书指着第一课的标题说。 她点头记下,看没么什事就回去了。 也有没别的事,后面两节晚自习大家都抱着语文书看**的这首诗。 后最一节课,班主任来班了,在下面转了几圈把几个睡着的叫来起,走到讲台上,靠着讲台说:“昨天晚上都几点睡的,在现就困了,会一儿下课了,哪也不要去,老老实实洗漱觉睡,到第四节课就犯困,这可不行。” 不说别人,刘明宣都有点打盹,放假的时候她大是都九点睡,这一开学,就要熬到九点四十五,还真有点不适应。 “洗漱时间就半小时,十点十五就熄灯了,们你都⿇利着点,别磨磨蹭蹭的,抹黑再摔个好歹。”这天黑地滑的,每年开学都得摔几个。 “尤其是女生,都别磨蹭,别顾着美了,洗洗脸,洗洗脚就睡吧!”秦老师指着前排的几个
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